Los Dinosauros - Leccion 6: El Ciclo Vital del Dinosauro
Captando la Idea
¿Qué hemos aprendido sobre la manera en que nacen los
dinosauros? Es verdad, como los reptiles actuales, los dinosauros salían
de un huevo . Se muestra la
palabra "reptil" usando una etiqueta de palabras. Se muestra un retrato y se le
describe diciendo que los reptiles: se arrastran, tienen cuatro patas,
están cubiertos de escamas; depositan huevos. Se usa el juego de fotos
laminadas recortadas de revistas de animales y reptiles para que los
estudiantes los vuelvan a clasificar cuando sigan trabajando en el Mathematics
Center.
¿Qué creen que les habrá pasado a los dinsoauitos
después de nacer? Es verdad, tenían que aprender a encontrar
alimento y agua. Si eran herbívoros, tenían que buscar las
plantas que les gustaran. Si eran carnívoros, tenían que aprender
a buscar presa y capturarla. Ya que eran animalitos y menos grandes que los
animales maduros, tenían que tener cuidado de que sus enemigos naturales
no los encontraran y comieran. Pronto se maduraban. Entonces esos dinosauros
jóvenes y maduros apareaban, y la dinosaura depositaba huevos nuevos en
un nido. Los huevos se rompían y nacían más dinosauros.
Esto se llama un ciclo vital. Nacen nuevos miembros de un grupo, crecen hasta
madurarse, aparean y nacen otros nuevos, entonces se envejecen y mueren. Un
ciclo vital es como un patrón. ¿Cuál es el
patrón del ciclo vital de los dinosauros? (Nacer, madurarse, aparear y
hacer dinosauros nuevos, envejecer y morir; y entonces se vuelve a repetir el
patrón con los nuevos dinosauros.)
¿Murieron todos los dinosauros por su edad avanzada, o creen que
los dinosauros tuvieran enemigos naturales? A veves algunos de los dinosauros
más grandes atacaban a los más pequeños. Con frecuencia
otros animales robaban los nidos y se comían los huevos de los
dinosauros. También había otros animales que vivían
durante la edad de los dinosauros, por ejemplo, los tigres de dientes de sable,
osos enormes, y mastodontes que se parecían a los elefantes de la
actualidad. Los herbívoros tenían muchas plantas que comer, y los
carnívoros se comían a los herbívoros.
Hicieron unos patrones de dinosauros en el Mathematics Center
¿Cómo se veían sus patrones?
¿Repitieron los mismos grupos de dinosauros muchas veces?
Algunos de ustedes podrán compartir sus patrones con la clase.
Los estudiantes y la maestra discuten el nacimiento de los dinosauros,
incluyendo una hipótesis sobre los huevos, el tamaño, color,
textura, el tiempo requerido para salir del huevo.
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